Der Bilingualismus in den Luxemburger Schulen
Empirische Untersuchung zum Sprachverhalten von Migrantenkindern in der luxemburgischen Schule und Gesellschaft. Einfluss auf die schulischen Bildungsmöglichkeiten
Zitiervorschlag
Vermeulen, A. (1993). Der Bilingualismus in den Luxemburger Schulen: Empirische Untersuchung zum Sprachverhalten von Migrantenkindern in der luxemburgischen Schule und Gesellschaft. Einfluss auf die schulischen Bildungsmöglichkeiten. Institut Supérieur d’Études et de Recherches Pédagogiques (ISERP), Walferdingen.