Das luxemburgische Schulsystem

Einblicke und Trends

Andreas Heinz, Thomas Lenz

In diesem Beitrag werden die wichtigsten Zahlen und Fakten zum luxemburgischen Schulsystem überblicksartig dargestellt und die Entwicklungen innerhalb der letzten Jahre aufgezeigt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Darstellung des Übergangs von der Grund- zur Sekundarschule. Hierbei zeigen sich teilweise große Unterschiede zwischen den Geschlechtern, den Nationalitäten und auch zwischen einzelnen Gemeinden in Luxemburg.

Zitiervorschlag

Lenz, T. & Heinz, A. (2018). Das luxemburgische Schulsystem: Einblicke und Trends. In Nationaler Bildungsbericht Luxemburg 2018 (S. 23–34). Esch-sur-Alzette: Universität Luxemburg (UL); Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE).

Institution

Jahr

2018

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