Konzeptioneller Ansatz und methodische Strategien des luxemburgischen Jugendberichtes

Zitiervorschlag

Meyers, C., Heinen, A. & Willems, H. (2011). Konzeptioneller Ansatz und methodische Strategien des luxemburgischen Jugendberichtes. Universität Luxemburg (UL). Integrative Research Unit on Social and Individual Development (INSIDE). Workshop „Konzepte und Methoden der Jugendund Sozialberichterstattung“, Walferdange.