Sprach- und Leseunterschiede zwischen portugiesischen Migrantenkindern mit und ohne Klassenwiederholung in Luxemburg
Neue längsschnittliche Befunde aus dem nationalen Bildungsmonitoring ÉpStan in der 1. und 3. Klasse
Factsheet Nº 2 Frühkindliche Bildung in Luxemburg
Die Entwicklung der Maison Relais pour Enfants in Luxemburg
L’éducation non formelle dans le secteur de l’Enfance et de la Jeunesse
Bildung auf einen Blick 2021
La première année de vie active des jeunes issus de la formation professionnelle initiale
Rapport travail et cohésion sociale
Young People and Covid-19 II: Desenvolvimentos de 2020 a 2021, disposição para a vacinação e impacto da pandemia
Young People and Covid-19 II: Evolution 2020 to 2021, Vaccination Willingness, and Impact of the Pandemic
Young People and Covid-19 II: Entwécklungen 2020 bis 2021, Impfbereetschaft an Auswierkunge vun der Pandemie
Young People and Covid-19 II : Développements de 2020 à 2021, disposition à se faire vacciner et répercussions de la pandémie
Diversity, national identity, and political participation among young people in Luxembourg
Predictors of problematic social media use in a nationally representative sample of adolescents in Luxembourg
Young People and Covid-19 II: Entwicklungen 2020 bis 2021, Impfbereitschaft und Auswirkungen der Pandemie
Flash Eurobarometer. European Parliament Youth Survey
The relationship between teacher professional community and participative decision-making in schools in 22 European countries
Herausforderungen für Politik und Praxis
Welche Bedeutung das soziale Umfeld für das Wohlbefinden der Jugendlichen hat: Familie, Freunde, Schule und weitere Lebensbereiche
Gesellschaftliche Kontextbedingungen für das Wohlbefinden und die Gesundheit von Jugendlichen in Luxemburg
Das Wohlbefinden der Jugendlichen stärken und fördern!
